Διδακτικά Οφέλη Αυθεντικής Προσομοίωσης

ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΟΦΕΛΗ
ΑΥΘΕΝΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ

·         Ένα περιβάλλον προσομοίωσης μπορεί  να πραγματοποιηθεί και με τη βοήθεια διαδραστικών χαρτών, όπως η εφαρμογή GoogleEarth (με τη λειτουργία 3d κτήρια) ή GoogleMaps (με τη λειτουργία Street View)

·         Μπορεί να συνδυαστεί με εφαρμογές εικονικής περιήγησης που έχει δημιουργήσει ένας μεγάλος αριθμός μουσείων και ιστορικών μνημείων. (ενδεικτικά: Acropolis Virtual Tour, Smitshonian Natural History Museum, National Gallery - London).

·         Μπορεί να χρησιμοποιηθεί κάλλιστα στο μάθημα της Ιστορίας.

·         Οφέλη Προσομοίωσης

 

·         Η ΜΑΘΗΣΗ                 γίνεται παιχνίδι.

·         ΣΥΝΔΥΑΖΕΙ                 εικόνα και ήχο.

·         ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΕΙ           από τη στείρα απομνημόνευση πληροφοριών που θα ξεχαστούν γρήγορα.

·         ΞΕΦΕΥΓΕΙ                   από την επιφανειακή γνώση και έχει τη δυνατότητα να μελετήσει τις λεπτομέρειες που τον ενδιαφέρουν περισσότερο.

·         ΩΘΕΙ                            στην αναζήτηση περισσότερων πληροφοριών για την καλύτερη γνώση αυτών.

·         ΜΕΤΑΤΡΕΠΕΙ              το μαθητή σε επισκέπτη – εξερευνητή.

·         ΑΠΟΚΑΛΥΠΤΕΙ             τις ιδιαίτερες κλίσεις και τα ενδιαφέροντά του μαθητή.

·         ΑΝΤΙΠΑΡΑΘΕΤΕΙ          το παρελθόν με το παρόν.

·         ΟΞΥΝΕΙ                        τη φαντασία του προσπαθώντας να αναπαραστήσει το παρελθόν μέσα από τις εικόνες του παρόντος.

·         ΕΝΙΣΧΥΕΙ                      την κριτική του ικανότητα στην προσπάθειά του να ελέγξει τα νέα δεδομένα με τις πληροφορίες που ήδη κατέχει ή θα αναζητήσει.

·         ΒΟΗΘΑΕΙ                     στη διαθεματική εξέταση των διαφόρων ιστορικών μνημείων . (π.χ γεωγραφία, ιστορία, αρχιτεκτονική κλπ.)

·         ΣΥΜΒΑΛΛΕΙ                στη συνεργατική μάθηση και στην καλύτερη κοινωνικοποίηση των μαθητών μέσα από την ομαδική συνεργασία.

·         ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙ                 την αισθητική του ωραίου μέσα από την απεικόνιση σπουδαίων ιστορικών μνημείων.

·         ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΕΙ           το μαθητή από το μικρόκοσμό του και τον μετατρέπει σε πολίτη του κόσμου.

·         ΑΠΟΚΤΑ                      ο μαθητής μεγαλύτερη οικειότητα κι ευχέρεια στη χρήση των νέων τεχνολογιών.

·         ΑΝΤΙΛΑΜΒΑΝΕΤΑΙ      ότι το διαδίκτυο δεν προσφέρει μόνο διασκέδαση αλλά και ένα πλήθος χρήσιμων πληροφοριών.

·         ΠΡΟΚΡΙΝΕΙ             τη δημιουργική δραστηριοποίηση με την κατασκευή ανάλογων παιχνιδιών ή περεταίρω ψηφιακών αναπαραστάσεων που σχετίζονται με το συγκεκριμένο θέμα.

·         ΒΟΗΘΑΕΙ                     τους μαθητές απομακρυσμένων περιοχών ή των ασθενέστερων οικονομικά τάξεων να επισκεφθούν έστω και εικονικά ιστορικά μνημεία.

ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΚΙΝΗΤΡΟ    για μελλοντική επίσκεψη των τόπων αυτών.