ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΕΕ (ΝΕΟ & ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) Στην ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2020

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2020

ΙΣΤΟΡΙΑ Ο.Π
ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΕΕ (ΝΕΟ & ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

https://www.scribd.com/document/466808084/%CE%9F%CE%B4%CE%B7%CE%B3%CE%B9%CE%B5%CF%82-%CE%9A%CE%95%CE%95-%CE%99%CE%A3%CE%A4%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%91-%CE%9D%CE%95%CE%9F-%CE%A0%CE%91%CE%9B%CE%99%CE%9F-%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%95%CE%9B%CE%9B%CE%91%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%95%CE%A3-2020

Ιστορία ΟΠ - ΝΕΟ Πανελλαδικές Εξετάσεις 2020

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2020

Ιστορία ΟΠ- ΝΕΟ Θέματα

ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ
ΝΕΟ
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΕΤΑΡΤΗ 24 ΙΟΥΝΙΟΥ 2020

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ
ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΜΑ Α1

Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων ιστορικών όρων:

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΕΕ Αρχαία Ελληνικά Πανελλαδικές 2020 (Νέο Σύστημα)

Αρχαία Ελληνικά

 
Πανελλαδικές εξετάσεις 2020 (Νέο Σύστημα)
Οδηγίες ΚΕΕ

https://www.scribd.com/document/466374576/Doc-Jun-19-2020

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΕΕ (ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) Ν. Ελληνική Γλώσσα ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2020

Πανελλαδικές 2020

Οδηγίες ΚΕΕ

Ν. Ελληνική γλώσσα (Παλιό Σύστημα)
https://www.scribd.com/document/465952164/%CE%9F%CE%94%CE%97%CE%93%CE%99%CE%95%CE%A3-%CE%9A%CE%95%CE%95-2020?secret_password=R6LdTIQJDJSCpsKgVcUx

ΘΕΜΑΤΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΠΑΝΕΛΑΔΙΚΕΣ 2020

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2020

Θέματα αρχαίων Ελληνικών  (Νέο Σύστημα)
https://www.scribd.com/document/465943973/%CE%98%CE%95%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91-%CE%91%CE%A1%CE%A7%CE%91%CE%99%CE%A9%CE%9D-%CE%9D%CE%95%CE%9F-%CE%A3%CE%A5%CE%A3%CE%A4%CE%97%CE%9C%CE%91-2020?secret_password=Y0W3Tl9eFrfuMQLiIdrK

Πανελλαδικές 2020 αρχαία Ελληνικά (Παλιό Σύστημα)

ΠΑΛΑΙΟ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΤΕΤΑΡΤΗ 17 ΙΟΥΝΙΟΥ 2020 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Α . Δ Ι Δ Α Γ Μ Ε Ν Ο Κ Ε Ι Μ Ε ΝΟ

Αριστοτέλης, Ηθικά Νικομάχεια Β1,5-7, B6, 9-10

Μαρτυρεῖ δὲ καὶ τὸ γινόμενον ἐν ταῖς πόλεσιν· οἱ γὰρ νομοθέται τοὺς πολίτας ἐθίζοντες ποιοῦσιν ἀγαθούς, καὶ τὸ μὲν βούλημα παντὸς νομοθέτου τοῦτ’ ἐστίν, ὅσοι δὲ μὴ εὖ αὐτὸ ποιοῦσιν

ἁμαρτάνουσιν, καὶ διαφέρει τούτῳ πολιτεία πολιτείας ἀγαθὴ φαύλης. Ἔτι ἐκ τῶν αὐτῶν καὶ διὰ τῶν αὐτῶν καὶ γίνεται πᾶσα ἀρετὴ καὶ φθείρεται, ὁμοίως δὲ καὶ τέχνη· ἐκ γὰρ τοῦ κιθαρίζειν καὶ οἱ ἀγαθοὶ καὶ κακοὶ γίνονται κιθαρισταί. Ἀνάλογον δὲ καὶ οἰκοδόμοι καὶ οἱ λοιποὶ πάντες· ἐκ μὲν γὰρ τοῦ εὖ οἰκοδομεῖν ἀγαθοὶ οἰκοδόμοι ἔσονται, ἐκ δὲ τοῦ κακῶς κακοί. Εἰ γὰρ μὴ οὕτως εἶχεν, οὐδὲν ἂν ἔδει τοῦ διδάξοντος, ἀλλὰ πάντες ἂν ἐγίνοντο ἀγαθοὶ ἢ κακοί. Εἰ δὴ πᾶσα ἐπιστήμη οὕτω τὸ ἔργον εὖ ἐπιτελεῖ, πρὸς τὸ μέσον βλέπουσα καὶ εἰς τοῦτο ἄγουσα τὰ ἔργα (ὅθεν εἰώθασιν ἐπιλέγειν τοῖς εὖ ἔχουσιν ἔργοις ὅτι οὔτ’ ἀφελεῖν ἔστιν οὔτε προσθεῖναι, ὡς τῆς μὲν ὑπερβολῆς καὶ τῆς ἐλλείψεως φθειρούσης τὸ εὖ, τῆς δὲ μεσότητος σῳζούσης, οἱ δ’ ἀγαθοὶ τεχνῖται, ὡς λέγομεν, πρὸς τοῦτο βλέποντες ἐργάζονται), ἡ δ’ ἀρετὴ πάσης τέχνης ἀκριβεστέρα καὶ ἀμείνων ἐστὶν ὥσπερ καὶ ἡ φύσις, τοῦ μέσου ἂν εἴη στοχαστική. Λέγω δὲ τὴν ἠθικήν· αὕτη γάρ ἐστι περὶ πάθη καὶ πράξεις, ἐν δὲ τούτοις ἔστιν ὑπερβολὴ καὶ ἔλλειψις καὶ τὸ μέσον.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΕΕ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2020 Ν. ΓΛΩΣΣΑ - ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2020

Οδηγίες ΚΕΕ Ν. Γλώσσα - Λογοτεχνία (Νέο Σύστημα)

https://www.scribd.com/document/465941479/%CE%BF%CE%B4%CE%B7%CE%B3%CE%B9%CE%B5%CF%82-%CE%9A%CE%95%CE%95-2020

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2020 (ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) Ν. ΓΛΩΣΣΑ - ΕΚΘΕΣΗ

 

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΕΥΤΕΡΑ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2020

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)

ΚΕΙΜΕΝΟ

Ανάγνωση: η προσωπική τέχνη

Είναι, δίχως αμφισβήτηση, αλήθεια πως με τα ερεθίσματα για σκέψη και κρίση, σύγκριση και ταύτιση, πολλές φορές η ανάγνωση σφυρηλατεί τον χαρακτήρα και ανοίγει τον δρόμο στην αυτογνωσία. Κι αυτό γιατί το διάβασμα είναι μια εναλλακτική πηγή εμπειρίας. […]

Τι μας κάνει να γράφουμε και στην περίπτωσή μας να διαβάζουμε ιστορίες; Νομίζω η απάντηση είναι απλή. Οι ιστορίες είναι αναγνωρίσιμες δομές και σε αυτές βρίσκουμε νόημα. Χρησιμοποιούμε τις ιστορίες για να κατανοήσουμε τον κόσμο και να μοιραστούμε αυτήν την εμπειρία μας με τους άλλους. Μπορούμε να υποθέσουμε ότι οι αφηγήσεις ήταν απαραίτητες στον άνθρωπο εδώ και χιλιάδες χρόνια. […] Ο άνθρωπος δεν θα πάψει ποτέ να τις αναζητά και να διδάσκεται απ’ αυτές.

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2020 (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) Ν. ΓΛΩΣΣΑ - ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΕΥΤΕΡΑ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2020

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΚΕΙΜΕΝΟ 1

Το γιατρικό της αμόλυντης λογοτεχνίας

Το διάβασμα είναι μια από τις πιο μοναχικές τέχνες. Προσωπικά το θεωρώ μία

δημιουργική ενασχόληση. Να μπορείς να συγκεντρώνεσαι πάνω σε ένα κείμενο, να το

αφουγκράζεσαι αλλά και να το κάνεις δικό σου. Η προσωπική ανάγνωση απαιτεί συνήθως

μια εσωτερική απομόνωση και όχι να σου επιβάλλεται εξωτερικά.

Έφηβος, όταν αρρώσταινα, καθόμουν στο σπίτι και αποτελείωνα ένα ολόκληρο

μυθιστόρημα. Μάλιστα μια φορά «ανέβασα πυρετό» παραπάνω, για να τελειώσω το

«Ανθρώπινο κτήνος» του Ζολά – το θυμάμαι ακόμη.

Εορτή 28ης Οκτωβρίου μ Σενάριο Άτυπου Γραμματισμού

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

α. ταυτοτητα

Τίτλος

Η ιστορία διδάσκεται και διδάσκει

Με αφορμή την εορτή της 28^ης Οκτωβρίου διερευνούμε το φαινόμενο του ναζισμού- φασισμού, του ολοκαυτώματος και της εθνικής Αντίστασης  κατά τη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου  Πολέμου.